第19章 真千金驾到19

2025-08-20 2346字 2阅读
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南星没有再理会僵立当场的王梅,也没有看任何人。

她像完成了一件微不足道的小事,平静地走下讲台,回到自己的座位坐下。

随后淡定地拿出课本,仿佛刚才那场惊心动魄的当堂打脸从未发生。

教室里依旧一片死寂。

王梅站在讲台上,像个被抽掉了灵魂的木偶,脸上青一阵白一阵。

过了足足十几秒,她才像被烫到一样猛地回神,恼羞成怒地吼道。

“看什么看!上课!现在把书拿出来,翻到第58页!”声音嘶哑,带着掩饰不住的狼狈。

然而,再也没有人把她刚才的威严当回事了。

所有人的目光,都不由自主地、带着复杂难言的情绪,飘向了那个坐在角落、安静翻开书本的身影。

那沉默的身影,此刻却散发出一种多么令人心悸的强大气场。

讲台上的闹剧结束了。

但网上的风暴并未平息,反而在王梅当众被打脸后,被某些人引导得更加疯狂。

质疑南星“提前知道题目”、“串通老师演戏”的言论甚嚣尘上。

南星没有去论坛争辩一个字。

午休时间,她背着书包,径首走进了校长办公室。

“校长,赵老师。”

南星对着办公桌后的校长和闻讯赶来的赵老师微微躬身。

神态平静,眼神却锐利如刀。

“关于校园论坛上针对我的恶意诽谤和造谣,以及由此引发的对我个人名誉的严重损害,我觉得需要学校给我一个公正的处理。”

校长眉头紧锁,显然也关注了论坛风波。

“南星同学,论坛是匿名的,追查源头比较困难,而且有些言论……”

“虽然论坛的源头难查,但到底影响恶劣,而且证据确凿。”

南星打断校长,声音沉稳有力,没有丝毫学生的怯懦。

她打开书包,拿出一个厚厚的文件袋,放在校长办公桌上。

“这是我针对诽谤内容,向校方逐条提交的申诉材料和证据。”

她语速清晰,条理分明:

“1. 针对‘逆袭速度不科学’的指控:这是我进入高中以来所有重要考试的成绩单原件及复印件,清晰展示我的进步轨迹。“

”这是我每天的学习计划表、刷题记录本,上面有详细日期和题量、以及从年级垫底到前五十、再到竞赛初赛、复赛、决赛的详细错题集和订正分析。”

“这些足以证明我的进步来源于持续、超常的努力,而非任何不正当手段。”

她翻开其中一本密密麻麻写满笔记和红蓝批注的错题集,厚实的纸张和详尽的记录无声地诉说着背后的汗水。

“2. 针对‘考场作弊’、‘与监考人员串通’的无端臆测:这是本次物理竞赛从初赛到决赛,所有场次的详细监考记录复印件,我己向竞赛组委会申请并获准复印。”

“上面清晰记录了每位监考老师的姓名、岗位、流动情况以及我本人进出考场的时间,均为正常如厕时间,有同考场考生可作证。”

“组委会办公室电话在此,校长和赵老师可以随时致电核实监考流程的严格性。”

她将几份盖有组委会公章的记录复印件推到校长面前。

“3. 针对‘接受不明资助’、‘豪车接送’的污蔑:这是我近半年的所有收支记录,包括奖学金明细、打零工收入凭证、每一笔开销的记账小票,证明我的学习资料购买完全在自身能力范围内。”

“还有关于那张所谓的‘豪车照片’,”

南星拿出手机,调出一张拍摄角度清晰的照片,正是论坛那张模糊照片的清晰版。

“图中车辆为奥迪品牌A6L型号,车牌号清晰可见。我己通过合法渠道查询,该车车主为药企公司法人代表。”

”该公司法人代表与本次竞赛组委会、各考点学校均无任何利益关联。该照片拍摄于市图书馆门口,当时车主只是在路边临时停车等人。”

“我恰好从图书馆出来路过该车,时间点有图书馆监控可查,我己经向图书馆那边申请调阅,书面申请在此。所谓‘上车’纯属恶意P图造谣。”

她将清晰照片、车主信息查询结果截图、图书馆调阅监控申请书一一展示。

“4. 针对‘干扰其他选手’的诽谤:初赛、复赛、决赛,所有与我同场竞技的选手名单在此。”

“校长、赵老师可以联系任何一位选手进行核实,询问我是否有任何干扰行为。我本人愿意随时与他们对质。”

她将一份打印好的选手名单放在最上面。

条理清晰,证据链扎实!

校长和赵老师看着桌上厚厚的文件,脸上写满了震惊!

他们从未见过一个高中生,能够在面对如此汹涌的诽谤时,还能够如此冷静、高效地收集整理出如此全面、有力的反击证据!

这究竟需要多么强大的心理素质和缜密的思维!

“最后,”

南星的声音陡然转冷,带着一种不容置疑的决绝。

“这不仅仅是针对竞赛的造谣,更是对我人格的侮辱和校园霸凌的延续!因此,我申请学校,依照校规校纪,对造谣诽谤者进行严肃处理!”

“同时——”

她再次从书包里拿出一个老式的录音笔和一个封面写着“事件记录”的普通笔记本,轻轻放在那堆证据的最上方。

“我将向学校实名举报,高二(七)班张莉莉、刘婷等同学。长期对我实施包括但不限于言语侮辱、身体推搡、恶意孤立、栽赃陷害,例如污蔑我偷窃金项链等校园霸凌行为!”

“录音笔内有部分关键对话录音,笔记本内有详细的时间、地点、事件经过、在场人员记录。相关证据己备份。”

她抬起眼,目光如同淬火的利剑,首视着校长。

“我要求学校,立刻启动调查程序!还我清白!严惩霸凌者!否则,我将保留向教育主管部门申诉,以及通过法律途径维护自身合法权益的权利!”

办公室内瞬间一片死寂。