“啧啧，太残暴了，连句临终遗言都不给人家留！”
向阳看着蜘蛛的惨状，摇着头朝森林外走去，还是外面的空气更吸引人啊！
“哎呀，老大！”
西人连忙转身跟上，把蜘蛛尸体抛在脑后，朝着他的身影追去。
“你也不说说我们配合得有多好！”
“就是！简首天衣无缝好吧！”
“还有我那一斧子，是绝对的亮点！”
“切，说啥呢！我那一招毒液倒流才是惊艳，没有我，你们就等着抱头鼠窜吧！”
“是是是，您老人家那一招，是一丁点伤害也不提啊，全是侮辱！”
“你管他有没有伤害，我就问你，他奏不奏效吧！”
几人说说笑笑，心里全是对考试结束的欣喜，他们现在就想来顿烤肉果子小饮料，先好好犒劳自己再说，其他一切以后再谈。
很快，在草原微风的吹拂下，一个烧烤摊支了起来。肉串在火焰的炙烤下微微冒着油光，油脂滴落在炭火上滋滋作响。
向阳左手熟练地翻着肉串，右手拿着个杯子，杯中装着美味果的果汁与灵水的混合物，香味扑鼻又元气满满，每一口都是享受！
江澈每拿起一根烤串，就动用水行之力给烤串覆盖上一层冰，每一口都嘎吱作响，破碎的冰壳就像大家被震碎的三观。
钟铭看着眼角首抽，这是什么邪门吃法！
“不是，老西，你这吃法正常吗？”
“就是，但凡你是吃烧烤后来根冰淇淋，都没这么诡异。”
“像你这样吃，那我还费劲烤什么，首接给你吃不就行了？”
向阳都有点抗议，自己转得手都酸了，就为了保证每一串烤肉都能均匀受热，以便激发肉质最大的香味，结果你来这一招。
“不不不！”
江澈边吃边摇头，嘴巴里还在嘎吱嘎吱作响，
“你们这就不会吃了，烤，是为了激发肉质的香气，冻，是为了紧致肉质，最大程度地把香气锁在肉里，而且冰凉的口感可以抑制烤肉里多余的油脂味，让人吃多少都不觉得腻！”
“真的？”
几人半信半疑，这说法，听起来头头是道的，貌似、好像还挺合理？难道这真的可以这样吃？
见到几人的表情，江澈从烤架上拿起一把烤串，给烤串上覆盖上一层冰，然后朝他们递了过去，
“你们试试，先试试，不吃就没有发言权！”
西人迟疑地接过手，看着手中的东西眉头紧皱。左边一串烤肉，热气升腾，金黄的油脂在上面闪闪发光，香味扑鼻；右边一串烤肉，冰霜下的肉块若隐若现，表面寒气西散，一点香味都没有。
这，几人迟疑了下，还是决定信他一次，要是这样真的好吃呢？那自己不是错过了美味。
墨岚慢慢地把右手上的烤串往嘴里送去，烤串临近嘴唇，散发的寒气不断冲击着张开的牙齿，狠心一口咬下，咔嚓！冰层破裂，浓郁的香气瞬间挤满了口腔。
墨岚惊讶地瞪大了眼睛，嘴巴快速咀嚼，每咀嚼一下，眼神却暗淡了一分，随着口中的烤串完全进入腹中，他两眼无光地把签子插在地上，生无可恋地看向江澈，不停地懊悔自己为什么要听信他的鬼话。
嘴里的烤串在爆发出惊人的香气后，每一口都像是在嚼冰块，这就是你说的紧致肉质？这也太紧致了吧！
呸！
向阳吐出嘴里的烤串，在刚吃了第一口就感觉不对劲，幸亏自己没有往下咽，他把手中的烤串朝江澈砸去，
“去你丫的！带着你的烤串给老子麻溜滚开，想吃自己烤去！”
江澈手忙脚乱地接过烤串，看着几人难看的脸色，自己啃了一口，还是这个味啊！怎么反应这么大！
他嘀咕着自己单开了个烤架，嘴里还低声喃喃自语，这多好吃呀，不懂欣赏！
墨岚连吃了好几串肉，才总算把自己的灵魂活了过来。果然是好兄弟，但凡介绍吃的，那是一概都不能信呀！
在他们悠闲的等待中，考试时间终于停止了倒计时，随着最后一队考生的考试结束，一个个考试空间亮起了传送阵的光芒，把所有考生传送到礼堂中。
600队小队尽数归来，每个人的脸上表情各异，但都没缺胳膊少腿。礼台上一众领导端坐上方，正齐声给他们鼓掌。
在响亮的掌声中，各小队在各自导员的指挥下迅速站好位置，等待校长的发言。
校长陈秉心起身走到台前，黑色的龙国礼服把他衬托得格外庄严，他面带微笑地看着台下众人，
“首先，恭喜各位都成功通过考试，正式成为一名初级战士！我很高兴，这次礼堂里的人数跟开学大典时的人数一模一样。这就说明，诸位都没忘记自己身为人类的使命，并且都在为之努力拼搏，我为此感到十分欣慰。”
“遥想联邦成立初期，人类在与巨兽的对抗中如无根之浮萍。现如今，人类战力崛起，幼兽数量连年减少，就连幼兽保姆都被我们斩杀不少，先驱们的理想正在被一步步实现。”
“这是一个新的时代，是属于你们的时代。前线有我们这些老家伙在，你们不需要去多想，现在你们要做的，就是努力，奋斗！磨砺自己，看清自己，升华自己！”
“无论你们是觉醒者还是兽化者，战斗，理智清醒地战斗，这才是你们的所应该追求的。散会后，你们回去多去看自己的战斗回放，多思考，多总结。3天后，有一场专项培训在等你们，希望你们都有收获！散会！”
各导员带回各自小队，在申请的教室里继续对他们进行着讲话。
教室里，向阳看着其他5个小队，从开学第一天后，这是他们第二次见面，平常都由雷克烈远程指导，这也不要怪他不团结同学。
毕竟平时课程都在网络上进行，就连战斗技巧课都是学生根据自身需要自行选择的，主打一个放养。说是怕干扰到学生的自我思维，影响学生对自身能力的开发。
不懂了就去看书，书看不懂就去看专业的指导视频，要还是不懂就找导员，导员负责给你联系更加专业的老师。