一堂关于《斗破苍穹》的“深度解读课”终于结束，老教习带着一脸“孺子可教也”的欣慰表情离开，留下满教室还在热烈讨论的学子。
盛隐刚想伸个懒腰，活动活动久坐的筋骨，旁边那个戴眼镜的少年就凑了过来，一脸严肃地推了推眼镜：“同学，你刚才听明白了吗？老教习说，萧炎那句‘三十年河东，三十年河西，莫欺少年穷’，看似是抒发不甘，实则暗藏作者的亲身经历啊！”
盛隐：“？？？”
他愣了一下，怀疑自己是不是听错了：“不是哥们，你再说一遍？作者的亲身经历？”
“对啊！”少年一脸笃定，仿佛自己掌握了什么惊天大秘密，“你想啊，若非作者亲身经历过从云端跌落泥潭，又怎能写出如此刻骨铭心的句子？那句‘莫欺少年穷’，分明就是作者对当年那些看不起他的人的无声呐喊！”
盛隐听得嘴角首抽抽，心里首呼离谱：“我咋不知道我还有这经历？我什么时候从云端跌泥潭了？我咋不记得了？”
他正想反驳，后排的王浩又凑了过来，这次他倒是没再吹嘘自己跟“白胡子老先生”是忘年交，而是装出一副高深莫测的样子，对着一群围着他的学弟说道：“你们只知其一，不知其二。”
“那萧炎得到的第一个异火‘青莲地心火’，你们知道象征着什么吗？”王浩卖了个关子，见众人都露出好奇的神色，才得意地说道，“那象征着作者早年的忧郁之情！你看那青莲，生于幽暗地心，不正是作者怀才不遇、内心苦闷的写照吗？”
“我……”盛隐差点没被自己的口水呛到。
青莲地心火象征忧郁之情？
“好家伙，这都能扯上关系？”盛隐在心里翻了个巨大的白眼，“按这逻辑，那后面的‘陨落心炎’岂不是象征着作者失恋了？‘净莲妖火’是作者想不开要走火入魔？”
他算是看明白了，这些人解读《斗破苍穹》，跟语文老师解读鲁迅的“晚安”有异曲同工之妙——“晚安”=“我爱你，爱你”，那“青莲地心火”=“我好忧郁，好苦闷”，好像也没什么毛病？
就在盛隐被这些离谱的解读弄得哭笑不得时，一个清脆的声音在旁边响起：“盛隐学长，你有空吗？”
盛隐抬头，只见林婉儿抱着课本，俏生生地站在他桌前，脸上带着一丝不好意思的红晕，指着课本上的某一页：“这……这句词，我有点不太懂，不知道学长能不能帮我解读一下？”
“哦？哪句？”盛隐接过课本，心里还在想着刚才那些关于“异火象征意义”的离谱解读，有点走神。
等他低头看清课本上的内容时，瞬间愣住了。
只见那一页上，印着的赫然是一首词——《满江红·怒发冲冠》！
正是他之前为了“与王元宝比斗”，随手写出来的那首！
此刻，林婉儿指着的，正是词中那句“靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！”
“就是这句，”林婉儿皱着小眉头，一脸困惑，“‘靖康耻’指的是什么？‘臣子恨’又是哪种恨？我查了好多资料都没找到确切的解释，老教习说这是上古秘闻，让我们自己领悟……”
盛隐看着自己写的词，又看看林婉儿那副求知若渴的样子，再想想刚才那些对《斗破苍穹》的过度解读，突然觉得有点好笑。
别人解读他的“小说”，他现在要解读自己的“词”。
这算不算是“自产自销”？
不过，比起《斗破苍穹》那些被牵强附会的解读，《满江红》的内涵可就深刻多了，也值得好好解读一番。
盛隐定了定神，之前被那些离谱解读弄得有些无奈的心情一扫而空，取而代之的是一种胸有成竹的从容。
他抬眼看向林婉儿，嘴角勾起一抹自信的笑容，眼神中带着一丝对千古名句的敬畏，也带着一丝对自己作品的笃定。
“这句词啊……”盛隐清了清嗓子，声音沉稳而有力，“说来话长，得从一段尘封的历史说起……”
他没有像那些解读《斗破》的人那样牵强附会，而是从“靖康之耻”的历史背景讲起，结合词中“怒发冲冠”的豪情、“驾长车踏破贺兰山缺”的壮志，将那种家国破碎的悲愤、臣子报国的决心，娓娓道来。
周围原本还在讨论《斗破苍穹》的同学，听到盛隐的解读，都不由自主地安静下来，纷纷围了过来，竖起耳朵倾听。
连后排的王浩，也忘了继续吹嘘自己跟“白胡子老先生”的交情，一脸惊讶地看着盛隐，显然没想到这个看起来平平无奇的新生，竟然对这首晦涩的《满江红》有如此深刻的理解。
林婉儿听得眼睛都亮了，小脸上满是专注和崇拜，随着盛隐的讲述，她仿佛也感受到了那种“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的激昂，小小的拳头不自觉地攥了起来。
盛隐看着她那副认真的样子，心中的自信更甚。
看吧，这才是真正值得解读的作品！比起那些被过度解读的“异火象征意义”，《满江红》的豪情壮志，才是真正能触动人心的力量！
他顿了顿，继续说道：“所以，‘臣子恨’，恨的是家国沦陷，恨的是壮志未酬，恨的是不能护佑百姓……这种恨，是刻在骨子里的，是宁死不屈的……”
随着他的解读，整个教室都安静了下来，只剩下他沉稳有力的声音在回荡，带着一种穿透人心的力量。
盛隐心中暗自感慨：看来，以后还是得多写点这种能经得起推敲的作品，省得被那些“文学评论家”们胡乱解读，把自己都整不会了。
他看着林婉儿那副恍然大悟、满眼星光的样子，又看了看周围同学那副敬佩的表情，最后瞥了一眼后排目瞪口呆的王浩，嘴角的笑容越发灿烂。
嗯，看来在黄金书院当“学长”，也不是那么难嘛。
至少，解读自己写的词，他还是很有自信的。
“学长，你懂得真多！”林婉儿听完，由衷地赞叹道，小脸上满是崇拜，“比那些只会瞎猜的人厉害多了！”
盛隐笑了笑，谦虚道：“略懂而己，略懂。”
心里却在想：那是，这可是我写的，我能不懂吗？
看着眼前这充满求知欲的小学妹，感受着这课堂上难得的认真氛围，盛隐突然觉得，当“教材作者”的感觉，好像也挺不错的。
尤其是在解读自己真正满意的作品时，这种自信和从容，是任何过度解读都无法比拟的。
“好了，差不多该下课了。”盛隐合上课本，对着林婉儿笑了笑，“还有不懂的，下次再问。”
“嗯！谢谢学长！”林婉儿用力点头，抱着课本，高高兴兴地跑开了，跑的时候还不忘回头对盛隐做了个鬼脸，可爱得紧。
盛隐看着她的背影，摇了摇头，忍不住笑了起来。
看来，在黄金书院的日子，确实不会无聊了。
光是应付这些“解读”和“请教”，就够他忙一阵子的了。
当然，忙中带乐，倒也不错。