“喂，你听说了吗？”
“昨天林老师的课上，他们看到了一个巨大的蚂蚁城堡！”
“我还听说，他们跟蚂蚁国王说话了！”
“真的假的？太酷了！我也想去！”
孩子们天马行空的想象力，将昨天的经历，加工成了更加光怪陆离的传奇版本。
一时间，“无用之物探索社”，这个原本被精英家长们私下嘲讽的名字，在孩子们心中，蒙上了一层神秘又好玩的光环。
不少孩子回家后，都缠着自己的爸爸妈妈，下一周，他们也要去“看蚂蚁”。
这让那些当初在群里义愤填膺的家长们，感到了一丝微妙的困惑和动摇。
难道……那个姓林的，真的有什么魔力？
而我们的林悠老师，对此一概不知，深藏功与名。
他知道，好奇心的种子，己经种下。
他要做的，就是给它一片更广阔的天空，让它自由发芽。
又是一个星期三。
“无用之物探索社”的第二堂课。
这一次，草坪上的孩子，从五个，变成了十五个。
明显热闹了许多。
那些新来的孩子，都用一种朝圣般的眼神看着林悠，充满了期待。
“林老师！林老师！我们今天还看蚂蚁吗？”
“我想看蚂蚁打架！”
林悠笑了笑，慢悠悠地摇了摇头。
“蚂蚁国王今天出门旅行了，我们就不打扰它的雅兴了。”
他伸出手指，指了指万里无云的天空。
“今天，我们来玩点别的。”
“大家请看，那是什么？”
孩子们齐刷刷地抬起头。
天上，是洗过一般湛蓝的天空，和几朵像被谁不小心撕下来的，洁白的棉絮。
“是云！”孩子们异口同声地回答。
“没错，是云。”林悠点了点头，“那你们觉得，云，像什么？”
“像棉花糖！”一个吃货小男孩，口水都快流下来了。
“嗯，很好，还有呢？”
“像……像一只白色的小绵羊！”糯糯指着其中一朵，开心地喊。
“像融化了的大冰淇淋！”
孩子们七嘴八舌地说了起来。
但很快，他们的想象力，似乎就此枯竭。
在他们的认知里，云，终究只是云。
“好了，现在，请大家跟我一样，躺下来。”
林悠又一次，率先做出了示范。
他西仰八叉地躺在柔软的草地上，双手枕在脑后，姿态悠闲得像一只在午后打盹的猫。
孩子们有样学样，一个个扑通扑通地躺了下来。
十五个孩子，躺成了一片。
阳光暖洋洋地照在身上，分不清是太阳的味道，还是青草的香气，萦绕在鼻尖。
微风拂过脸颊，舒服得让人想打个哈欠。
这种感觉，很新奇。
他们从未试过，在规矩森严的幼儿园里，这样“无所事事”地躺着，看着天空。
“现在，闭上眼睛，深呼吸。”
林悠的声音，变得轻柔，仿佛带着某种奇特的魔力。
“想象一下，我们现在，都变成了一只只没有重量的小鸟。”
“我们飞起来了，飞得很高很高，飞到了云的身边。”
“我们用翅膀，去感受云的柔软。”
“用脸颊，去感受云的清凉。”
他心念一动，再次悄悄地开启了“童心共鸣场”。
一股无形的，温暖的能量，再次笼罩了整个草坪。
躺在草地上的孩子们，几乎是同一时间，感觉自己的身体，真的变轻了。
他们仿佛真的挣脱了地心引力，穿梭在一片无边无际的云海里。
“好了，现在，睁开眼睛。”
林悠的声音传来。
“再看看天上的云，它们，还是刚才的样子吗？”
孩子们缓缓睁开了眼睛。
只一眼，此起彼伏的惊呼声，便炸开了锅。
“哇！那不是小绵羊！那是一条龙！一条白色的，正在天上游泳的龙！”
“你们快看那边！那是一座好大好大的城堡！我看到尖尖的塔顶了！”
“城堡旁边，有一个巨人！他好高！他想爬进城堡里去！”
“不对不对，那不是巨人，那是一个白胡子老爷爷，他在吹一个好大好大的泡泡！”
在“童心共鸣场”的催化下。
天空中那几朵平平无奇的云，在孩子们眼中，瞬间活了过来，变成了一幕幕精彩纷呈的，流动的童话史诗。
他们的想象力，像是被打开了闸门的洪水，奔涌而出，一发不可收拾。
“林老师！我看到孙悟空了！他就驾着筋斗云在那儿！”
“我看到我的小熊玩偶了！它在天上对我招手！”
“我看到了妈妈！她在云里面对我笑！”
每个孩子，都在云里，看到了自己内心最渴望，最奇妙的景象。
他们开始自发地，将自己看到的画面，编织成一个个天马行空的故事。
“那条龙，飞到了城堡上空，它要去城堡里找公主玩！”
“那个吹泡泡的老爷爷，其实是海神，他吹出来的泡泡，会变成各种各样的鱼，从天上掉下来！”
“孙悟空打败了巨人，救出了公主，然后他们在城堡里，举行了盛大的派对！”
草坪上，充满了孩子们兴奋的，充满创造力的声音。
他们不再是单纯的观察者。
他们变成了编剧，变成了导演，变成了自己童话世界里，无所不能的主人。
这一幕，再次让远处教学楼里围观的老师们，感到了深深的震撼。
他们教孩子们认识ABC，教他们数123，教他们画出标准的苹果，弹对正确的音符。
但他们，从未想过，要去教孩子们，如何在云里，盖一座属于自己的城堡。
在教学楼的另一边。
窗明几净的STEM教室里。
一个年轻，戴着黑框眼镜，气质严谨的男老师，正皱着眉头，看着窗外草坪上那“不成体统”的景象。
他叫李哲，诺布尔幼儿园重金从海外聘请回来的STEM教育专家。
世界顶尖理工大学毕业，是科学和逻辑的坚定拥护者。
在他看来，草坪上林悠正在做的一切，都是荒谬的，是“反科学”的。
云，就是H?O在高空遇冷凝结而成的小水滴或冰晶的集合体。
它有固定的物理形态和化学构成。
怎么能是龙？是城堡？是孙悟空？
这不是在教孩子们知识。
这是在传播伪科学，是在用一些虚无缥缈的幻想，来浪费孩子们宝贵的，建立逻辑思维的黄金时间！
李哲的眉头，越皱越紧，几乎能夹死一只苍蝇。
他觉得，自己有必要，去跟那个叫林悠的“荣誉顾问”，好好地“探讨”一下。
什么，才是对孩子真正“有用”的教育。
而此时，苏晚晴依然站在那棵熟悉的树下。
她今天，又来了。
她也不知道自己为什么要来。
她听着草坪上，孩子们那些充满了奇思妙想的童言稚语。
她看着他们脸上，那种纯粹的，无拘无束的快乐。
她的心，像被什么东西，非常非常轻地，撞了一下。
她想起了自己的童年。
好像也曾有过那么一个下午，她也躺在草地上，告诉妈妈，天上的云像一只大兔子。
妈妈是怎么回答的？
哦，妈妈说，晚晴，别发呆了，快起来，今天还要背三十个英语单词。
从那以后，她再也没有看过云。
她只会看天气预报。
雨，雪，晴。
精准，高效，有用。
可是为什么，今天看着那群在草地上“浪费时间”的孩子，她心里某个地方，会觉得有点酸，又有点空。
苏晚晴下意识地抬起头，看向那片云。
在她眼里，那依然只是一团水蒸气。
仅此而己。