林晚带着乐乐抵达洛杉矶那天，恰逢 “美股研习社” 青少年课程研发启动会。乐乐背着印有卡通 K 线图的书包，一进办事处就被杰西桌上的股票形状棒棒糖吸引，踮着脚尖够了半天，惹得众人发笑。
“这是我们为儿童课程准备的教具，” 杰西拿起一根草莓味的 “阳线棒棒糖” 递给乐乐，“红色代表上涨，绿色代表下跌，小朋友都喜欢。”
乐乐举着棒棒糖问：“爸爸，是不是像我考试，进步了就是红色，退步了就是绿色？”
李阳眼睛一亮：“这个比喻太棒了！我们的课程就该这么讲。” 他当即决定在青少年课程里加入 “生活中的投资学” 模块，用考试成绩解释业绩波动，用零花钱规划讲解预算管理，用班级竞选分析公司治理。
北京团队连夜开发的《儿童财商漫画》第一话就采用了乐乐的比喻：主人公 “小投” 用考试分数记录 “学习业绩”，用每周零花钱模拟 “现金流管理”，甚至通过竞选班长理解 “股东与管理层的关系”。漫画在测试阶段就收获了家长们的好评，有位妈妈留言：“孩子看完主动说要把压岁钱存起来‘投资’自己的兴趣班，比说教管用多了。”
但中美教育理念的碰撞很快显现。洛杉矶社区中心的负责人看完课程大纲后，皱着眉头说：“你们太强调‘收益’和‘回报’了，美国的儿童财商教育更注重‘责任’和‘分享’。” 她举例说，当地学校教孩子理财时，会让他们给慈善机构捐款，理解金钱的社会价值。
李阳和团队立刻调整课程设计，增加 “公益投资” 单元：让孩子用虚拟货币 “投资” 不同的慈善项目，跟踪 “社会回报”—— 比如给流浪动物救助站捐款，能看到救助动物数量的增长曲线；给社区图书馆捐书，能看到借阅人数的变化。
“这其实是 ESG 投资的儿童版，” 李阳在课程评审会上说，“既符合美-国的教育理念，又潜移默化地传递了负责任的投资观。” 修改后的课程在洛杉矶社区中心试课时，有个华裔小男孩用虚拟货币 “投资” 了环保项目，当看到屏幕上的 “碳减排量” 随着时间增加时，兴奋地说：“原来赚钱不是只有自己花才开心！”
青少年课程的教具开发也充满巧思。小林设计了 “迷你股市沙盘”，用不同颜色的积木代表不同行业的股票，孩子们通过掷骰子决定 “市场消息”，根据规则调整持仓。有次试玩时，乐乐抽到 “科技股突发利好”，却坚持不增持，理由是 “杰西叔叔说不能把鸡蛋放一个篮子里”，让旁观的家长们忍俊不禁。
就在课程如火如荼推进时，李阳的实盘账户迎来了第一次美股打新机会。一家备受瞩目的人工智能公司宣布 IPO，承销商给出的发行价区间是 35-38 美元，市场普遍看好，券商预估上市后涨幅可能超过 50%。
“这可是块肥肉，” 杰西帮李阳查看打新资格，“你的账户资产和交易记录都符合条件，能获配至少 50 股。” 他特意提醒，“不过别抱太大期望，美股打新不像 A 股，机构投资者能拿到 90% 以上的份额，散户能分到的很少。”
李阳按照流程提交了申购，心里却有些忐忑。他翻出这家公司的招股书，发现承销商是高盛和摩根士丹利，两家合计持有该公司 15% 的股份，且拥有超额配售权 —— 这意味着他们可以在上市后额外发售 15% 的股票，进一步稀释散户的中签率。
“这就是美股打新的猫腻，” 赵磊在视频里首指核心，“机构不仅能拿到更多份额，还能通过‘绿鞋机制’稳定股价，低买高卖赚取差价。散户往往只能在股价被推高后接盘。”
果然，李阳最终只获配了 20 股，远低于预期。上市当天，该股开盘价就达到 52 美元，较发行价上涨 36%，盘中最高冲到 68 美元。李阳看着账户里的 20 股股票，盈利虽然可观，但心里五味杂陈 —— 如果不是机构垄断份额，普通投资者本可以获得更多机会。
他把这次经历写成《美股打新全揭秘》，用数据说话：近三年美股 IPO 中，机构平均获配率是散户的 23 倍，科技类公司更是高达 41 倍。文章结尾，他呼吁 “建立更公平的打新机制”，意外引发了热烈讨论，甚至有国会山的华裔助理联系他，说要将这些数据提交给金融服务委员会。
“没想到写篇打新攻略还能参与政策讨论，” 李阳在跨洋会议上感慨，杰西却笑着说：“这就是美国的特点，只要你有理有据，普通人也能发出声音。”
青少年课程的线下活动 “小小投资家” 比赛报名异常火爆，洛杉矶和北京各有 300 多名孩子参赛。比赛规则很简单：给每个孩子 1000 虚拟美元，在模拟股市中投资西周，最终收益率最高的获胜，但必须拿出 10% 的收益 “投资” 公益项目。
北京赛区的冠军是个 11 岁的女孩，她专注投资新能源股票，理由是 “老师说环保是未来趋势”；洛杉矶赛区的冠军则把一半资金投给了医疗股，因为 “奶奶生病住院，希望医药公司能研发出更多好药”。两个孩子的投资逻辑虽然稚嫩，却隐约体现了课程传递的长期主义和社会责任理念。
颁奖典礼上，乐乐作为 “特邀小嘉宾” 分享心得：“我觉得投资就像种小树，要经常浇水（关注动态），不能急着开花（追求短期收益），还要给它晒太阳（选好行业）。” 这番话被台下的家长用手机录下来，发到社交平台，意外登上了热搜，很多人评论：“比某些专家讲得还透彻。”
打新事件后，李阳开始研究 “散户如何应对机构优势”。他发现，虽然散户在打新上处于弱势，但在流动性上有优势 —— 机构资金量大，进出不便，而散户可以灵活调整仓位。他在实盘账户中尝试 “次新股套利策略”：在 IPO 后观察两周，等机构锁定期结束、股价稳定后再介入，既避开了初期波动，又能捕捉后续机会。
有次他用这个策略投资了一家生物科技公司，该股上市首日暴涨 120%，机构获利了结后连续下跌，李阳在股价回落 30% 时介入，三个月后因该公司宣布重大合作，股价翻倍，最终收益率远超打新者。他把这个案例写进课程，强调 “时机比先机更重要”。
青少年课程的成功引起了教育机构的关注。洛杉矶一所知名私立学校提出合作，希望将《生活中的投资学》纳入课后选修课程，但要求进行 “本地化改造”—— 增加西班牙语版本，融入拉丁裔文化案例，甚至要通过加州教育委员会的课程认证。
“认证至少要一年，还要提交课程效果评估报告，” 马克拿着厚厚的认证指南，“但一旦通过，就能进入公立学校体系，影响力会成倍增长。”
李阳咬咬牙，决定接下这个挑战。他聘请了双语教育专家，将案例中的 “包子铺” 改成 “墨西哥卷饼店”，用 “帮派电影票房” 解释行业周期，甚至设计了用西班牙语说唱讲解复利原理的环节。当教育委员会的评审员看到孩子们用西班牙语讨论 “如何给卷饼店做成本控制” 时，忍不住鼓起掌来。
实盘交易中，李阳遭遇了另一种 “机构陷阱”。他持有的一只零售股突然放量下跌，盘后数据显示，某对冲基金通过大宗交易减持了 500 万股。更诡异的是，减持前一小时，网上突然出现大量该公司的负面新闻，事后证明是不实信息。
“这叫‘做空袭击’，” 赵磊在复盘时调出 K 线图，“机构先借股票卖出，再散布谣言打压股价，最后低价买回平仓，赚取差价。散户很容易被恐慌性抛售洗出去。”
李阳没有跟风卖出，而是连夜分析公司财报和门店数据，发现基本面没有变化，便在股价下跌时加仓。两周后，SEC 宣布调查该对冲基金的市场操纵行为，股价反弹，他不仅收回失地，还赚了 15%。
这次经历让他在平台上线了 “机构行为监测工具”，通过大数据识别异常交易、集中减持、可疑新闻发布等行为，给散户提供预警。工具上线首月，就帮助 3000 多名用户避开了两次 “做空袭击”。
洛杉矶的青少年课程认证通过那天，恰逢乐乐的生日。李阳特意请了假，带全家去迪士尼乐园。排队等待过山车时，乐乐突然指着园区地图说：“爸爸，你看，迪士尼的游乐设施分布就像你的投资组合，有刺激的（高风险股票），有温和的（债券），还有适合所有人的（指数基金）。”
林晚笑着拍了张照片，发在家庭群里：“这就是耳濡目染的力量。” 照片里，李阳正蹲在地上，用手指在地图上比划着 “资产配置”，乐乐听得一脸认真。
当天晚上，李阳收到北京团队的消息：青少年课程入选 “全国金融教育示范项目”，将在 100 所中小学推广。张敏在消息后附了张截图，是位乡村教师的留言：“我们这里的孩子第一次知道什么是投资，说长大了要把家乡的特产卖到全国各地，当成‘好项目’来做。”
李阳看着窗外迪士尼的烟火，突然明白：投资教育的终极意义，不是培养多少操盘手，而是让每个人都能拥有规划未来的能力 —— 无论是城市里的孩子，还是乡村的少年，都能通过理解价值、风险、复利这些概念，更好地掌控自己的人生。
杰西发来的视频里，洛杉矶办事处正在举办 “亲子投资夜”，家长和孩子一起用乐高搭建 “理想中的公司”，用彩笔绘制 “未来的投资地图”。小林举着手机扫过一张张笑脸：“李总，您看，这才是我们做教育的样子。”
手机震动，是那位参与打新讨论的国会山助理发来的邮件：“您提供的数据很有价值，我们计划在下个月的听证会上提出‘散户打新权益保护法案’，希望能邀请您作为证人出席。”
李阳握着手机，烟火的光芒映在他脸上。从私募募资的困境到美股教育的深耕，从个人投资的探索到影响更多人的理念，这条路的延展早己超出最初的想象。而前方，还有更多的故事等待书写 —— 关于成长，关于公平，关于每个普通人都能触及的金融自由。
下一章可以围绕 “散户打新权益保护法案” 的听证会展开，李阳作为证人出席，期间会遭遇机构代表的质疑与刁难，同时青少年课程在推广中遇到乡村地区的落地难题，如缺乏设备、师资不足等，团队需要想出创新的解决办法。你是否想继续沿着这个方向创作，或有其他想法呢？