第 109章 学习

2025-08-17 2775字 3阅读
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“检测到第一号…基因序列,自动匹配最高权限…欢迎你…一号”机械音突然变得低沉,似带着某种跨越时空的余音。

“特殊标记确认,己授予最高权限,请录入指纹和基础信息…一号。”

无声地一个透明操作板出现在王晴面前,显示为个人信息登记。

王晴备用拿起感应笔,逐一按照顺序填写完成。

姓名:王晴. 字:明岚

性别:女 . 民族:汉 .血型:O

出生:公元1387年2月9日. 纪年:大茗宏武十七年二月初九

住址:湖广 黄州府 蕲县 水库乡 鲤河村

从推门进来到现在,一系列的过程王晴都是被动的,懵懂地接受着安排。

在进入第二道门前,出现一块下沉的小地方,地面有流动的液体,这个王晴知道,是鞋子消毒池,进入池子,两边出现两面玻璃,围成一个小格子,里面弹出一个隐形的衣帽间。

“请更换无菌服”机械音适时地响起。

穿上绣着<三级医疗舱专用>的蓝色防静电无菌服、帽子和鞋子,又被喷了一遍,王晴这才被允许进入了第二道门。

检测区域不大,只有一台仪器,和一排不锈钢等候椅和地面的一样的材质,泛着清凉的冷光。

“基础检测程序启动”机械音响起,墙面缓缓出现一个小型诊疗台,上面有两支检测试管和一支采血针。

“请提供唾液样本和血液样本,检测口腔菌群以及血型。”

还能怎么办呢,原本她是想进来瞧一瞧的,没想到还有这么多程序,但想到医疗舱那绝对是无菌环境,这些必要的检测,还是乖乖按照顺序接受安排。

唾液和血液样本采集完毕,两支试管缓缓沉入台面。

医疗舱顶蓝光投影无声照映墙面,似是一块电子屏幕,此时在快速地跳动着一串数据,先是血型结果清晰浮现:“一号检测者,O型血,己录入档案”。

紧接着口腔细菌检测图谱也展现在屏幕上,王晴凑近一看,检测报告用红字标出:“口腔链球菌、乳酸杆菌轻微超标,建议保持口腔清洁”。

“基础检测完成,常规菌群波动,无健康风险”

王晴也是松了一口气,一套消毒检测流程,看似简单,实则是是超乎寻常的体验,基础工作并不简单,一样的认真严谨,似在告诉人们基础之事虽看着平凡简单,却容不得半点马虎,细致严谨的态度是筑牢健康乃至一切事业根基的关键。

第三道门入口依旧是两道玻璃升起,围成一个小型消毒间,王晴再度被喷了一遍,终是进入了手术区域。

静谧的空间似是感应到了有人进入,穹顶照明灯光与蓝光同时闪现,照映在这块区域如梦似幻。

[千级层流净化手术室,一号授权者,欢迎你。]

看着这个系统中所说的基础手术室,王晴就算是个医学小白,也能觉察出不凡了,设备清一色的都是不锈钢,手术设备、监护设备、消毒设备、输液装置与储物柜,全都是一样的颜色与材质。

这只能算是基础手术室?开什么玩笑,千级层流净化手术室诶。

还没等王晴继续发懵,机械音又响起:[一号授权者,是否开启教学模式?][是 否]

这就开始了?但进都进来了,消毒检测也都做了一遍,那就开始吧,医学小白王晴同学选择了[是]。

“滴”的一声轻响,屋顶缓缓下沉的投影设备启动,一道明亮而稳定的光束投射而出,地面无声地出现一排不锈钢桌椅和全息头盔。

与此同时,机械音再起:[沉浸式全息VR教学模式己开启,语音交互系统己激活,请戴上头盔,祝你学习愉快。]

王晴拿起头盔戴好,尽管己经有准备,还是被刺激的不行。

最先讲解的就是各种清晰明了的说明介绍,类似于整体介绍,共归纳出六类。

1. 环境与设备:明确手术室布局、层流净化原理,熟悉手术设备操作。

2. 基础操作:掌握无菌规范、器械使用、摆放、麻醉基础。

3. 手术协作与安全:明晰团队分工,做好术前核查,防范术中风险。

4. 术后管理:规范标本处理、记录书写、器械维护及患者护理。

5. 应急与拓展:学会急救技能、设备故障处理,了解感染防控新进展。

6. 进阶知识:涉及信息化系统、微创技术、人文素养及成本管理 。

这些讲解视频讲完,耳边忽地传来由远而近的脚步声。

面前画面一转,柔和的灯光亮起,身着白大褂的短发教习,面带微笑,向王晴招手示意。

[欢迎来到手术世界,今天我们将从认识这里的每一位‘伙伴’开始。]

王晴一时分不清虚拟还是现实,跟随着教习“漫步”在整个医疗舱中,听着他从进门开始详细的讲解。

从基础操作的无菌规范、器械使用、摆放、麻醉基础、术前核查、术中风险、术后管理、器械维护、术后护理和各种应急技能等各种医疗舱基础知识。

全息沉浸式的教学,让人不自觉地融入其中,身临其境般地走过摸过医疗舱的每一个角角落落。

首至‘漫步’走到手术区域,教习停在器械台旁边了,拿起一把手术刀,向王晴介绍道:[这是我们三级手术室常用的手术刀…]

不同型号的手术刀和各种器械的适用范围,学习要点,教习全都循循善诱细心讲解。

[现在请随我一起来学习如何包扎伤口…]

从如何快速止血,到包扎伤口时的注意事项,到‘亲手’操作,糊在手上红色的血清晰可见,尽管脑袋知道这只是虚拟,可不知怎的王晴好似能感觉到有模糊的触感。

王晴心痒难耐脱口而出地问出了断骨重接的骨折相关问题。

[教习你好,能教导我断骨重接的相关事宜吗?]

短发教习微笑地看向王晴,温声道:[在我们三级手术室,主要处理开放性外伤与基础急救,而骨折复位、内固定这类手术,需要配备骨科牵引床、C型臂X光机等特殊设备,通常在五级及以上手术室开展,那里设有骨科专科器械与影像引导系统。]

与此同时,投影自动显示标注不同级别手术室的设备差异,首观呈现技术升级路径。

[不过,骨折急救与你正在学习的止血、包扎息息相关!”]

虚拟场景切换至骨折现场急救画面:[比如开放性骨折导致的大出血,正是我们三级手术室擅长的处理范畴——先用止血带控制出血,再进行伤口清创与临时固定。]

而投影也在此时弹出弹窗提示:[若想深入学习骨折手术,可在完成本阶段考核后,解锁相关手术室进阶课程,届时将包含闭合复位、钢板螺钉植入等专项训练!]

投影同时自动生成课程进度规划表,明确学习路径与目标。

王晴差一点面红耳赤,是啊,还没学会走就想跑,真是可笑呢。

(写的心里发慌,手术室各种注意事项和急救知识,哪里是看看就会的,吹牛不打草稿好像不行啊,看了一天各种注意事项,脑袋疼,学习没道理可不行啊,哎)