上课铃声刚打完，她们的历史老师正好就进来了。
只见她们的历史老师径首走向了讲台。这时他开口说:“同学们这节课我带你们复习一下。
今天这节课我们要复习中国古代史的重要阶段——唐朝。”老师洪亮的声音打破了教室的宁静。他先在黑板上写下“唐朝”两个大字，然后转身面向大家，“我们先回顾一下唐朝的建立。哪位同学能说一下唐朝的开国皇帝是谁？”
洛熙颜迅速举起手，站起来清晰地回答：“是唐高祖李渊。”老师满意地点点头，“回答正确。李渊在公元618年建立唐朝，定都长安。那唐朝建立后，经历了一系列的发展，迎来了第一个盛世，是什么呢？”
这次，教室里小手林立，老师点了另一位同学，那位同学大声说：“是贞观之治，是唐太宗李世民统治时期。”老师接着引导：“非常好。那贞观之治出现的原因有哪些呢？大家可以小组讨论一下。”
洛熙颜和周围的同学立刻围在一起，热烈地讨论起来。他们从唐太宗任用贤才、虚心纳谏，到轻徭薄赋、减轻人民负担等方面进行分析。讨论结束后，洛熙颜代表小组发言，她条理清晰地阐述了贞观之治出现的原因，老师给予了肯定和补充。
“唐朝还有一位不得不提的女皇帝，她是谁呢？”老师继续提问。同学们异口同声地回答：“武则天。”“没错，武则天是中国历史上唯一的女皇帝。她统治时期，继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。她为后来的哪个盛世局面奠定了基础呢？”老师又抛出一个问题。
洛熙颜思考片刻后举手回答：“为开元盛世奠定了基础。”老师笑着说：“答对了。唐玄宗统治前期，政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为‘开元盛世’。”
接着老师站在讲台上，面带微笑地开始讲述唐朝的文化。他首先展示了李白、杜甫等著名诗人的作品，这些作品犹如夜空中璀璨的星星，闪耀着独特的光芒。老师生动地讲解着每一首诗的背景、意境和艺术价值，同学们仿佛置身于那个充满诗意的时代，感受到了唐诗的魅力。
“同学们，唐诗是唐朝文化的瑰宝，它就像一面镜子，反映了那个时代的社会风貌和人们的精神世界。”老师的声音抑扬顿挫，充满激情，“大家可以在课后多读一些唐诗，去品味其中的韵味，领略古人的智慧和情感。”
在复习的过程中，老师还巧妙地穿插了一些有趣的小故事和历史典故，让原本枯燥的知识点变得生动有趣起来。同学们听得津津有味，不时发出阵阵笑声和惊叹声。
不知不觉中，下课铃响了起来，这堂历史复习课在轻松愉快的氛围中结束了。洛熙颜意犹未尽地合上书本，她感觉自己对唐朝的历史有了更深入的认识，那些曾经遥远而模糊的历史事件和人物，如今都变得鲜活起来。她期待着下一次的历史学习，渴望能继续探索这个充满魅力的历史世界。